专家学者_山东第一医科大学机构知识库
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  • 作者 王凤玲;孙爱玲 ( 山东第一医科大学第二附属医院眼科;山东第一医科大学第二附属医院眼科 )
  • 出处 健康忠告 2024 第18卷 第6期 P195-197
  • 关键词 白内障;临床护理路径;视力恢复;生活质量;护理满意度;
  • 摘要 目的:探讨分析临床护理路径在白内障患者护理中的应用及对生活质量的影响.方法:选取2020年2月至2021年3月本院收治的800例白内障患者作为研究对象,按照护理方法不同将其分为常规组和试验组,每组400例.常规组患者采用一般护理,试验组患者采用临床护理路径干预,持续护理白内障患者一段时间后,对比两组
浏览量8
  • 作者 孙爱玲 ( 泰山医学院 )
  • 出处 中国高等医学教育 2019 第1期 P29-30
  • 关键词 精准资助;两种认定;有机结合;
  • 摘要 高校认定的家庭经济困难学生、扶贫办认定的建档立卡贫困户大学生都是高校资助对象,如何将两种认定结果有机结合,实现高校资助工作精准化,是高校资助的基础性工作之一。
浏览量2
  • 作者 孙爱玲 ( 泰山医学院  山东泰安 )
  • 出处 中国现代医生 2007 第45卷 第10期 P121-123
  • 关键词 大学生;学习倦怠;影响因素;
  • 摘要 近几年来,大学校园里,各种热潮、热点、热浪层出不穷,几乎所有的'热'都与学习无直接的关系,好像唯一不热的就只有'学习'了.本文在调查了泰安市三所高校部分学生的基础上,对学生学习倦怠现状、影响因素进行分析,总结一些有针对性的缓解策略,以激发学生学习的积极性.
  • 被引量 超星被引:37;
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通讯作者论文
  • 作者 孙爱玲 ( 泰山医学院 )
  • 出处 中国科技信息杂志 2007 第12期 P236-237
  • 关键词 阅读疗法;缓解;就业压力;
  • 摘要 高校毕业生面临着巨大的就业压力,从而在心理上也产生了相对的负面影响,而现在高校开展的心理咨询内容、方式较为显性和外露,大部分学生不愿接受。我校就业指导中心在总结对学生开展心理治疗工作的基础上,与图书馆老师联合开展了阅读疗法,取得了一定的效果。
  • 被引量 超星被引:1;
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通讯作者论文
  • 作者 孙爱玲;罗丽 ( 泰山医学院 )
  • 出处 教师 2015 第14期 P101-102
  • 关键词 “怪”现象;成因;对策;
  • 摘要 高校扩招后规模稳定而生源减少、部分高校呈现生源质量下降、独生子女占绝大多数等现实,部分学生思想观念、是非评判标准发生了错位和倾斜,在学习生活中出现了一些“怪”现象,正确分析“怪”现象的成因,采用合理的方式方法予以引导,是高校教育管理服务中的工作重点之一。
浏览量35
通讯作者论文
  • 作者 孙爱玲;刘玉 ( 泰山医学院 )
  • 出处 中国西部科技 2015 第2期 P117-118
  • 关键词 应对;突发事件;措施;
  • 摘要 本次活动主要是关于大学生应对突发事件的调查,目的是了解学生对重大突发事件的认知能力,以及在重大突发事件面前的应对态度、能力,并提供提升学生应对能力的措施。
  • 被引量 超星被引:3;
浏览量21
通讯作者论文
  • 作者 孙爱玲;刘玉 ( 泰山医学院 )
  • 出处 中国电子商情(科技创新) 2013 第21期 P74
  • 关键词 家庭经济困难学生;资助工作;信息环境;阳光;体系;
  • 摘要 现的问题、提出一些防范措施,公平、公正、公开地开展学生阳光资助工作。
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通讯作者论文
  • 作者 宋洪涛;孙爱玲 ( 泰山医学院学生工作处;泰山医学院学生工作处 )
  • 出处 中国电力教育(中) 2013 第12期 P182,189
  • 关键词 经济困难学生;资助工作;德育功能;
  • 摘要 学生资助工作是促进教育公平的重要保障,也是高校德育工作的重要组成部分。分析了当前我国高校学生资助体系的现状,资助工作与德育的关系,并就如何实现资助工作的德育功能提出了对策。
  • 被引量 超星被引:1;
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通讯作者论文
  • 作者 孙爱玲;任纬兵 ( 泰山医学院  山东泰安 )
  • 出处 潍坊教育学院学报 2007 第20卷 第1期 P13-14
  • 关键词 本科教学水平评估;和谐;校园文化;
  • 摘要 本科教学水平评估是对高校学风、班风建设的检验。和谐校园文化是形成良好学风、班风的保证。高校采取合理的途径构建和谐校园文化,能促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
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通讯作者论文
  • 作者 孙爱玲;任纬兵 ( 泰山医学院学生工作处 )
  • 出处 中国西部科技 2009 第4期 P65-66
  • 关键词 家庭经济困难学生;认定;问题;对策;
  • 摘要 随着国家进一步加大家庭经济困难学生资助力度,经济困难学生认定成为落实国家资助政策的关键。高校必须克服认定标准不统一、程序不规范等问题,加强以诚信、感恩为主题的教育活动,制定、规范认定标准和认定程序,扎实做好家庭经济困难学生认定工作,将国家资助政策真正落实到经济困难学生身上。
  • 被引量 超星被引:4;
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