孙静_山东第一医科大学机构知识库

作者刘宝强;孙静;高莉莉;张慧娟（山东第一医科大学（山东省医学科学院）外国语学院）
出处中国教育技术装备 2022 第18期
关键词《中国英语能力等级量表》;高校;大学英语;思辨能力;
摘要基于对传统教育观念的理解，大学英语教育过多强调英语语言的工具性，侧重机械化记忆，对逻辑思辨能力的重视和培养不足。《中国英语能力等级量表》详细列出学生应掌握的英语知识和能力要求，对大学阶段英语水平的描述强调要具备相应的思辨能力，对构建以思辨能力培养为导向的大学英语教学模式有重要的启示意义。

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专利用于吸引儿童写作的带语音功能的墨水笔

发明人孙增武;李聪;许婷婷;李坤;张峰;孙静;马华;张兰华;宋吾力;彭磊（泰山医学院）
申请人泰山医学院
申请号 201710491159.1
申请日期 2017.06.09
摘要本发明涉及一种用于吸引儿童写作的带语音功能的墨水笔，其包含笔尖，笔杆，笔帽和语音控制装置；笔杆的一端通过螺纹与笔尖连接，笔杆的另一端通过螺纹与笔帽连接，在笔杆上设置语音控制装置；本申请采用具有自学习功能和处理功能的处理芯片，通过接收和处理出墨控制装置，压力传感器和笔头传感器检测到的数据，并对其数据进

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专利一种用于书写困难儿童专用的彩色墨水笔

发明人孙增武;李聪;许婷婷;李坤;张峰;孙静;马华;张兰华;宋吾力;彭磊（泰山医学院）
申请人泰山医学院
申请号 201710491160.4
申请日期 2017.06.09
摘要本发明涉及一种用于书写困难儿童专用的彩色墨水笔，其包含笔尖，笔壳，笔盖和出墨传感装置；笔壳的一端通过螺纹与笔尖连接，笔壳的另一端通过螺纹与笔盖连接，在笔壳上设置出墨传感装置；所述的出墨传感装置包含角度传感器，墨水混合器，出墨笔头，压力传感器，红色颜料墨水笔芯，黄色颜料墨水笔芯，蓝色颜料墨水笔芯和出墨

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期刊大学英语教学质量影响因素分析

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期刊基于NEViewer的医学科研主题演化可视化分析

作者孙静;程齐凯;张雯（泰山医学院信息工程学院；武汉大学信息管理学院；泰山医学院护理学院）
出处中华医学图书情报杂志 2014 第10期 P56-60
关键词共词网络;关键词;NEViewer;医学主题;可视化分析;学报;
摘要获取22种学报类医学期刊2005-2013年文献的题录信息,建立高频词的共词网络,利用网络演化可视化分析软件NEViewer对医学科研主题进行演化分析,发现我国医学科研集中在基础研究与应用研究层面,多发病病种(如糖尿病、肿瘤等)的防治研究及技术方法的研究是两大主流方向,医学科研主题将在较长时期内保持
被引量超星被引：7；
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CA化学文摘(美)

统计源期刊(中信所)

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期刊基于Excel学生信息表生成VFP录取通知书报表的方法及应用

作者孙静（泰山医学院信息工程学院）
出处中国科技信息杂志 2009 第22期 P100，107
关键词 Excel表;DBF表;VFP报表;
摘要结合实际应用,介绍了由Excel表生成VFP报表的过程,首先将Excel表转换为DBF表,然后将DBF表作为数据源制作所需的报表;并对报表制作过程中出现的无法实现Excel表到DBF表的完整转换以及报表记录排序等问题做了分析研究,找到了切实可行的解决办法。

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期刊文学作品中比喻修辞格研究

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期刊济南市单中心迁延性咳嗽患儿中百日咳的横断面调查

作者韩玉玲;杨春;丁明杰;程璐;孙静;林美函;马香（山东大学齐鲁儿童医院呼吸科；山东大学齐鲁儿童医院医学检验中心；山东省泰山医学院）
出处中国循证儿科杂志 2016 第11卷第3期 P200-203
关键词百日咳;流行特征;儿童;
摘要目的调查济南地区2015年百日咳在迁延性咳嗽患儿中的流行情况,提高临床医生对百日咳的认识。方法纳入2015年1月1日至12月31日在山东大学齐鲁儿童医院呼吸科门诊就诊的迁延性咳嗽患儿,行百日咳血清抗体及PCR检测,分析百日咳患儿的年龄、疫苗接种情况、季节分布、临床特点和预后等。结果 3 068例迁延
被引量超星被引：3；
收录

CSCD中国科学引文库(中科院)

中文核心期刊(北大)

统计源期刊(中信所)

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期刊产学研合作创新主体的异化及政府干预

作者孙庆梅;卢立峰;孙静（泰山医学院医药管理学院；辽宁工程技术大学公共管理与法学院；泰山医学院信息工程学院）
出处生产力研究 2017 第4期 P109-113
关键词产学研合作;创新主体;异化;规避;
摘要产学研合作创新是产、学、研三方创新主体参与的科技创新实践活动。当产学研合作创新主体间存在着利益纠纷、价值差异以及道德风险等问题时,创新主体往往会发生异化而影响合作创新的顺利进行。异化问题的解决离不开政府的有效干预,政府可以通过协调合作创新主体利益关系、整合合作创新主体的价值观念以及加强道德建设等方式

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期刊以素数判定为主线的循环结构教学解析

作者孙静;马华（泰山医学院信息工程学院）
出处课程教育研究(新教师教学) 2014 第34期
关键词素数;循环;教学解析;
摘要以素数判定为主线，分析循环结构程序设计的全过程。首先阐述了以单层循环实现单个素数判定的程序分析及设计过程；进而用双层循环实现对一定范围内素数寻找，体现例题选择及知识应用的连贯性；最后分析了例题所涉及的知识点与算法技巧。

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