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作者

王冬梅 董军 王荣梅

作者单位

泰山医学院运动医学与康复学院

刊名

中国高等医学教育

年份

2017

卷号

第5期

页码

121-122

ISSN

1002-1701

关键词

生理学 PBL SBL 教学改革

分类号

G642;R-4

摘要

为了发展医学生综合分析能力,在生理学教学过程中实施了PBL和SBL整合的教学方法,并对此进行了调查研究。教学实践表明两种教学法相结合的方式不仅有利于夯实学生的基础知识,还有利于充分发挥学生的主观能动性,培养临床思维,提高了教学质量。

学科

【教育部学科】教育学

文献类型

期刊

浏览量

36