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作者

司庆燕 李文 陈士福

作者单位

泰山医学院医学人文研究所

刊名

医学与哲学(人文社会医学版)

年份

2014

卷号

第1期

页码

74-76

ISSN

1002-0772

关键词

全科医生 规范化培养 转岗培训

分类号

R197.1;R-4

摘要

规范化培养全科医生是一项长期、复杂、艰巨的任务。过渡时期,规范化培养全科医生主要通过对基层医生的转岗培训、强化定向培养全科医生的技能培训、基层医生通过成人高等教育提升学历层次、三级医院医生到基层服务四种途径来实现。四种途径皆存在一些影响培养效果的弊端,需要进一步深入研究;着眼长远,规范化培养全科医生又容易受社会因素干扰,统一规范比较困难,全科医生制度容易流于形式等。保障全科医生的福利待遇并建立激励机制,增强职业认同感和岗位吸引力,是规范化培养全科医生保持持续活力的关键。

基金

山东省社会科学规划研究项目

学科

【教育部学科】管理学

文献类型

期刊

浏览量

61