角色转换教学法在运动生理学教学中的应用
- 作者单位
- 泰山医学院运动医学与康复学院
- 刊名
- 中国高等医学教育
- 年份
- 2015
- 卷号
- 第11期
- 页码
- 114-115
- ISSN
- 1002-1701
- 分类号
- G807.4
- 摘要
- 为了让学生积极参与教学过程,在运动生理学教学中引入了角色转换教学法。实验表明角色转换教学法有效调动了学生的学习兴趣和主观能动性,增强了学生的团体协作和沟通能力,提高了教学质量,促进了师生教学相长。对今后需要进一步改进的问题也做了分析。
- 学科
- 【教育部学科】教育学
- 文献类型
- 期刊
- 浏览量
- 37
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