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作者

孙思琴 楚存坤 韩丰谈

作者单位

泰山医学院

刊名

中国高等医学教育

年份

2016

卷号

第5期

页码

43-44

ISSN

1002-1701

关键词

大规模在线开放课程 学科馆员 嵌入式服务 高校教师

分类号

G434;G645.1

摘要

简述了MOOC的结构、优点以及存在的问题。学科馆员以高校教师作为研究对象,指导他们进行MOOC“淘课”和课程学习,旨在提高高校教师的专业水平与教学水平。同时再把MOOC嵌入到传统教学工作中,形成“MOOC模式+课堂研讨”的混合式教学模式,是未来高等教育的发展方向。提高了大学生的学习兴趣和课堂活跃度。

学科

【教育部学科】教育学

文献类型

期刊

浏览量

33