专家学者_山东第一医科大学机构知识库
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实验诊断学教学中对实验课作业模式改进的探讨
作者
张时民 孙林英 秦绪珍 于连辉 韩建华
作者单位
山东省泰山医学院公共卫生学院临检教研室 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院检验科
刊名
诊断学(理论与实践)
年份
2015
卷号
第14卷
期号
第3期
页码
294-296
ISSN
1671-2870
关键词
实验诊断学 实验课作业 改进
分类号
R-4;G642.4
摘要
随着实验室自动化的应用,许多传统教学模式都面临一些新的问题,而在相关的实验诊断教学工作中也有所体现,故应对传统的实验诊断学教学模式进行改进。北京协和医学院是一所以临床医学8年制教育为主的学校,检验科实验诊断教研室承担了学生第五学期的实验诊断学课程。这一课程是连接基础与临床的桥梁课程,需要学生在接触临床课程之前,掌握基本的实验诊断内容和要求,同时要求学生动手完成一些简单的实验并制作实验报
学科
【教育部学科】教育学
文献类型
期刊
浏览量
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