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作者

王玉华 赵静静

作者单位

泰山医学院附属医院教育科 绥化市第一医院儿科急诊

刊名

中华护理教育

年份

2016

卷号

第6期

页码

453-455

ISSN

1672-9234

关键词

临床实习 教育考核 质量改进

分类号

R473.71

摘要

为提高临床护理教学质量,将PDCA循环这一管理工具应用于临床护理教学管理中。对2014年7月—2015年6月实习的45名护理本科实习生,每季度应用实习生考核表和临床护理教学反馈表评价1次,管理部门对临床护理教与学进行定期和不定期检查,总结问题,进行持续质量改进。学生的综合评价(F=6.93,P=0.001)和教学反馈(F=3.83,P=0.010)随着时间变化逐渐提高。应用PDCA循环可以持续提高临床护理教学的教学质量。

学科

【教育部学科】医学

文献类型

期刊

浏览量

20