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作者

杜娟 刘红 韩爱云 王友刚 柳韦华

作者单位

泰安市中医医院 泰山医学院

刊名

中国高等医学教育

年份

2012

卷号

第7期

页码

13-14

ISSN

1002-1701

关键词

改良PBL教学法 CPBL结合LBL教学 CPBL教学 临床护理教学

分类号

R-4

摘要

目的:比较两种改良PBL教学方法在临床护理教学中的效果。方法:将某三甲医院肾病科护理实习学生70名随机分成两组,分别实施CPBL和CPBL结合LBL两种改良PBL教学方法,并将两种教学方法的效果进行客观和主观的评价。结果:调查结果显示CPBL结合LBL教学组在提高学生学习兴趣、促进知识掌握、培养沟通能力、自学能力及解决问题能力方面均高于CPBL教学组,且差异有统计学意义(P<0.05),课程考核结果也显示CPBL结合LBL教学组总成绩优于CPBL教学组。结论:CPBL结合LBL教学模式的应用能较好的提高学生的学习成绩和分析解决临床护理问题的能力。

文献类型

期刊

浏览量

37