礼仪培训对护理本科生人格特征及心理健康影响研究
- 作者单位
- 泰山医学院附属医院 泰山医学院护理学院 山东省泰安市复退军人精神病院
- 刊名
- 世界最新医学信息文摘
- 年份
- 2015
- 卷号
- 第32期
- 页码
- 172-173
- ISSN
- 1671-3141
- 分类号
- G444;R47-4
- 摘要
- 目的探讨礼仪培训对护理本科大一新生人格特征及心理健康的影响。方法对泰安某大学护理学院的大一新生进行了36学时的礼仪课程培训,在培训前后分别对他们进行了艾森克人格问卷(EPQ)和症状自评量表(SCL-90)的测试。结果 EPQ中,E分显著低于培训前。在SCL-90中,培训前与常模比,除躯体化因子分低于常模外,其余各因子分均高于常模,且在强迫、人际关系、忧郁、焦虑、精神病性方面,有显著性差异。结论大一新生在心理健康中存在较多问题,礼仪培训能增强人格稳定性,且能缓解部分心理卫生问题。
- 学科
- 【教育部学科】医学;教育学
- 文献类型
- 期刊
- 浏览量
- 40
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被引次数
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