多媒体条件下如何获得课堂教学最佳效益
- 作者单位
- 泰山医学院
- 刊名
- 中国高等医学教育
- 年份
- 2010
- 卷号
- 第6期
- 页码
- 67，111
- ISSN
- 1002-1701
- 分类号
- G434
- 摘要
- 文章对教与学的有关项目进行了调查,以期探讨在多媒体条件下,如何充分发挥多种教学媒体的助教助学作用,进一步提高课堂教学效果。研究结果显示,大多数学生喜欢多种教学媒体并用的互动式教学方式,调查结果对在多媒体条件下如何进行课堂教学,有很好的参考价值。
- 学科
- 【教育部学科】教育学
- 文献类型
- 期刊
- 浏览量
- 17
-
被引次数
超星被引：13；
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