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作者

牟利宁 边苗苗 牟利凤

作者单位

济南市济南市中心医院门诊部 泰山医学院护理系

会议名称

中华医学会糖尿病学分会教育管理研讨会暨2012国际糖尿病教育管理论坛

会议录

中华医学会糖尿病学分会教育管理研讨会暨2012国际糖尿病教育管理论坛论文集

会议地点

重庆

召开年

2012

分类号

B842.6;O157.5;R696;B017.9

摘要

目的：评价动机访谈路线图(Motivational Interviewing Roadmap)干预对糖尿病患者提高行为改变自我效能的效果.方法：将64例糖尿病患者随机分为MI组和对照组.对照组给予常规糖尿病教育,MI组给予MI路线图的糖尿病行为改变教育.MI路线图的实施分为4个步骤,第1步：访谈的开始.教育者进行自我介绍,说明本次访谈的大致时间,记录患者病史、身高、体重等基本信息,应用“典型一天”的评估方法然后开始实施MI,重点内容为OARS,即开放性问题、肯定、反馈式倾听、概括性小结.第2步：探测矛盾心理与评估改变意愿.在路线图中,这一步是由探测矛盾心理与评估改变意愿两部分平行组成.

学科

【教育部学科】医学;教育学;理学;哲学

文献类型

会议论文

浏览量

31