获取途径

作者

杨朝爱 朱桂玉 曾伟

作者单位

泰山医学院附属医院骨科,山东,泰安,271000

刊名

护理学杂志

年份

2004

卷号

第19卷

期号

第3期

页码

31-32

ISSN

1001-4152

关键词

学生,护理 临床实习 教学方法

分类号

R-4

摘要

将116名实习护生随机分为观察组(60名)及对照组(56名),观察组采取'一对一'跟班制带教方法;对照组用常规带教法.采用自行设计的调查表分别于实习3、6个月及1年调查并评价两组护生实习观念、态度及行为情况.结果实习3个月时,两组评分比较,差异无显著性意义(P>0.05);6个月及1年时,两组差异有显著性意义(P<0.05,P<0.01).提示'一对一'带教方法可发现护生实习中存在的问题,可有针对性地、及时地对护生进行教育和引导,提高实习效果.

文献类型

期刊

浏览量

40