人文教育在数学教学中的渗透
- 作者单位
- 泰山医学院信息工程学院 (271016)
- 刊名
- 中国科技信息杂志
- 年份
- 2007
- 卷号
- 第17期
- 页码
- 224-225
- ISSN
- 1001-8972
- 分类号
- G63
- 摘要
- 教学改革是一个永恒而常新的研究主题.数学教学也要不断更新教学模式,在教学中不仅要对学生进行知识、方法的传授与能力的培养,而且要充分挖掘数学的人文教育功能,对学生进行思想、文化、意志、素质与审美意识等方面的人文教育,提高学生的文化品位,养成严谨的治学品质和科学精神,树立创新意识,提高审美情操,使学生具有健全的人格、远大的抱负和勇于追求真理的精神
- 学科
- 【教育部学科】理学
- 文献类型
- 期刊
- 浏览量
- 20
-
被引次数
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