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作者

张超 张金铭

作者单位

山东省泰山医学院基础部体育教研室　　泰安 山东省泰山医学院基础部体育教研室

刊名

内蒙古体育科技

年份

2006

卷号

第19卷

期号

第2期

页码

30-32

关键词

归因训练 大学生 成就动机 成绩

分类号

G807.4

摘要

归因理论中指出积极的归因可以提高个体的动机水平,进而影响后继行为。本人针对大学生的体育学习,利用归因训练方法,探讨该训练对大学生体育课动机水平和成绩影响。实验后表明,学生的成就动机发生积极而且显著的变化(P

学科

【教育部学科】教育学

文献类型

期刊

浏览量

25