获取途径

作者

孙丽珍 刘玲

作者单位

泰山医学院 山东省泰安市岱岳区妇幼保健院

刊名

社区医学杂志

年份

2004

卷号

第2卷

期号

第1期

页码

70-71

ISSN

1672-4208

关键词

临床护理 护理教学 临床实习 护生 心理素质 健康教育

分类号

R-4

摘要

护生的临床实习是理论和实践相结合的必由之路,护生在临床实习中获得的知识、技能和职业价值观,对护生的专业成长具有重要的影响。临床带教老师帮助、引导护生处于教学的积极心理状态,对解决教学中存在的问题起到至关重要的作用,注重护生能力和素质的培养,使其具有整体护理综合能力,有利于达到培养实用型护理人才的教育目标。1　临床护理教学的常见问题1.1　护生存在的问题1.1.1　健康教育意识不到位:健康教育调查表明,护生认为健康教育在护理工作中重要的93.5%,愿意承担教育角色的27.0%[1]。尽管护生普遍承认健康教育在整体护理中的重要性,但仍有护生不愿意承担教育角色,因所学健康教育知识不足以临床护理工作的需要,对如何实施健康教育没有明确认识。能否有健康教育意识和履行教育职责的能力直接关系到护生今后发展,在实习中必须全面系统地充实健康教育知识,培养其角色意识。1.1.2　缺乏与病人有效的沟通技巧:初到临床的护生,面对不同文化程度和信仰背景的病人,不知如何与之交流,在与之沟通时存在着拘谨,甚至出现只埋头做事而无任何语言交流的现象。具体表现在不会选择交流的切入点,不会利用治疗操作时自然与病人交流。不能与...更多

护生的临床实习是理论和实践相结合的必由之路,护生在临床实习中获得的知识、技能和职业价值观,对护生的专业成长具有重要的影响。临床带教老师帮助、引导护生处于教学的积极心理状态,对解决教学中存在的问题起到至关重要的作用,注重护生能力和素质的培养,使其具有整体护理综合能力,有利于达到培养实用型护理人才的教育目标。1　临床护理教学的常见问题1.1　护生存在的问题1.1.1　健康教育意识不到位:健康教育调查表明,护生认为健康教育在护理工作中重要的93.5%,愿意承担教育角色的27.0%[1]。尽管护生普遍承认健康教育在整体护理中的重要性,但仍有护生不愿意承担教育角色,因所学健康教育知识不足以临床护理工作的需要,对如何实施健康教育没有明确认识。能否有健康教育意识和履行教育职责的能力直接关系到护生今后发展,在实习中必须全面系统地充实健康教育知识,培养其角色意识。1.1.2　缺乏与病人有效的沟通技巧:初到临床的护生,面对不同文化程度和信仰背景的病人,不知如何与之交流,在与之沟通时存在着拘谨,甚至出现只埋头做事而无任何语言交流的现象。具体表现在不会选择交流的切入点,不会利用治疗操作时自然与病人交流。不能与病人进行有效沟通,直接影...收起

文献类型

期刊

浏览量

27