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作者

乔现福 邱玉芳 邢国庆 史献君 张雪梅 王欣农

作者单位

泰山医学院机能学实验室 泰山医学院机能学实验室　　泰安

刊名

山西医科大学学报(基础医学教育版)

年份

2004

卷号

第6卷

期号

第3期

页码

291-293

ISSN

2095-1450

关键词

实验教学 指导教师 设计性实验 创新能力

分类号

R-4

摘要

结合指导学生实验的经历,阐述了在机能学实验教学中指导教师发挥主导作用的四个环节:综合运用教育手段,最大限度地激发学生的主动性,挖掘学生潜能,营造能力培养和个性发展的氛围和环境,把教师和教材传递的知识、方法和经验化为学生内在的智力和实践技能.

文献类型

期刊

浏览量

30