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作者

刘京昇 李效良 宗传龙 杜可明 郭淼

作者单位

泰山医学院生物学教研室

刊名

山西医科大学学报(基础医学教育版)

年份

2000

卷号

第2卷

期号

第A1期

页码

125-126

ISSN

2095-1450

关键词

实验课 评分法 教学效果

分类号

R-4

摘要

为加强对学生基本技术操作能力的培养 ,建立起一套评价学生实验成绩的六项评分法。结果显示 ,实验组各项指标的优秀率明显高于对照组。表明本方法是一种较为全面、客观地对学生实验课进行评价的方法 ,对于激发学生参与实验课的主动性和积极性 ,提高实验课教学质量有促进作用

文献类型

期刊

浏览量

29