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作者

明清河 赵兴鹏

作者单位

枣庄高等师范专科学校教务处 泰山医学院数理系

刊名

洛阳大学学报

年份

2002

卷号

第17卷

期号

第2期

页码

93-96

ISSN

1674-5035

关键词

人文专业 数学教育 调查与分析 建议

分类号

G642.3

摘要

立足于高校人文专业的教学改革、在人文专业中实施数学教育 ,就当前人文专业学生对课程改革、文理渗透、数学教育的作用、学习什么样的数学等问题进行了调查 ,并对调查的结论进行了分析 ,提出了在人文专业实施数学教育的几点建议 .为在高校专科人文专业开设高等数学课程提供了实践资料

学科

【教育部学科】教育学

文献类型

期刊

浏览量

32