翻转式教学法在卫生统计学教学中的应用
- 作者单位
- 泰山医学院卫生统计学教研室 泰山医学院
- 刊名
- 中国卫生统计
- 年份
- 2018
- 卷号
- 第4期
- 页码
- 610-612
- ISSN
- 1002-3674
- 分类号
- R-4;G434
- 摘要
- 统计学是一门处理数据变异性的科学与艺术,是揭示事物内在规律和实质性的科学。卫生统计是公共卫生专业人员必备的基本素质和得力工具。卫生统计学是预防医学专业的专业基础和核心课程,国内外各院校对卫生统计学教学格外重视。教学方法仍沿用'理论-原理-公式-应用'的教学模式,即理论结合实验的传统教学模式,其最大的特点是系统全面,有一个从理论到应用的完整学习过程,但往往也会使学习者陷入理论、公式、应用难以全面掌握的尴尬局面[1]。
- 学科
- 【教育部学科】教育学
- 文献类型
- 期刊
- 浏览量
- 12
-
被引次数
-
收录
CSCD
核
统计源
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