工程制图课程混合式教学模式的应用研究
- 作者单位
- 泰山医学院化学与制药工程学院
- 刊名
- 中国现代教育装备
- 年份
- 2018
- 卷号
- 第21期
- 页码
- 36-38
- ISSN
- 1672-1438
- 分类号
- TB23-4;G434
- 摘要
- 结合教学实践工作,探讨了工程制图课程混合式教学框架的分析、设计、开发、实施、评价5个阶段,提出开展混合式教学,运用CAD技术开发制作教学资源,线上与线下深度融合,加强教学互动,学练结合,提升学生的学习兴趣,达到提高教学质量和提高学生综合素质的教学目的。
- 学科
- 【教育部学科】工学;教育学
- 文献类型
- 期刊
- 浏览量
- 20
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被引次数
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