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作者

周东辉

作者单位

山东省泰山医学院幼儿园

刊名

广西教育

年份

2018

卷号

第37期

页码

137-138

ISSN

0450-9889

关键词

幼儿园 大班 绘本 阅读教学

分类号

G613.2

摘要

本文依据幼儿园绘本阅读现状,论述阅读能力的培养不仅对幼儿园大班孩子的学前准备有重要的作用,同时也影响着他们的学习能力,认为教师应选择合理的绘本教材,巧设问题,通过绘画发掘绘本的美,以“同课异构”的教学方式提高幼儿的绘本阅读能力。

学科

【教育部学科】教育学

文献类型

期刊

浏览量

13