混合式教学应用于药物毒理学教学的探索
- 作者单位
- 泰山医学院药学院药理学教研室
- 刊名
- 基础医学教育
- 年份
- 2019
- 卷号
- 第3期
- ISSN
- 2095-1450
- 分类号
- R-4;G642
- 摘要
- 药物毒理学课程教学内容广泛、知识点零碎,学时数有限,教学过程中存在着学生的学习动力不足、主动性差、学习效果不佳等问题。将混合式教学模式引入药物毒理学课程教学中,能够克服传统课堂教学的缺点,并将二者有机结合,可以极大地提高学生的学习能动性和学习效果。
- 文献类型
- 期刊
- 浏览量
- 26
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