“两线三段四评六步”混合式教学模式的设计及在口腔颌面部解剖学教学中的应用
- 作者单位
- 2山东第一医科大学/山东省医学科学院临床与基础医学院 1山东第一医科大学/山东省医学科学院口腔医学院
- 刊名
- 解剖学杂志
- 年份
- 2023
- 卷号
- 第46卷
- 期号
- 第4期
- 页码
- 350-353
- ISSN
- 1001-1633
- 分类号
- R-4;G642
- 摘要
- 混合式教学是适应教育信息化发展需要的一种新型教学法,是在线教学与传统教学优势结合起来的一种“线上+线下”深度融合的教学法。该教学法是以学生为主体,教师为主导,可以提高学生的参与意识,提升学生的自主学习能力,也存在过于偏重形式上的混合学习、线上学习时间过长、学生主体作用没有得到很好的体现、个别学生课堂参与度不高、平台资源不够多元化、平台资源更新不及时、评价体系有待完善等缺点。
- 文献类型
- 期刊
- 浏览量
- 9
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被引次数
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收录
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