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作者

李现虎 郭聪 崔向前

作者单位

²山东第一医科大学第三附属医院麻醉科 ¹山东省立第三医院麻醉科

刊名

科教导刊

年份

2025

卷号

第8期

页码

115-118

ISSN

1674-6813

关键词

麻醉科 临床带教 小组教学 理论成绩 实操成绩

分类号

R-4;G642

摘要

目的：探究麻醉科临床带教中小组教学模式的应用效果。方法：选择2022年2月―2024年2月的60名麻醉科实习生作为研究对象，将其按照随机分配法分为试验组和对照组，每组30名实习生。对照组采用传统带教方法，试验组采用小组教学模式，对比两组实习生的理论成绩、麻醉操作成绩和带教满意度。结果：试验组的理论成绩和麻醉操作成绩显著高于对照组 P<0.05；试验组的带教满意度为96.67%，显著高于对照组76.67%,P<0.05。结论：将小组教学模式应用于麻醉科临床带教中，能够有效提升实习生的理论成绩、麻醉操作成绩和带教满意度，该模式值得广泛应用。

文献类型

期刊