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作者

王涛 翟静 景学安 方永奇

作者单位

泰山医学院基础医学院 泰山医学院基础医学院生物化学教研室

刊名

高校医学教学研究(电子版)

年份

2012

卷号

第2卷

期号

第4期

页码

36-40

ISSN

2095-1582

关键词

生物化学 综述书写 创新能力 教学改革

分类号

G642;R-4

摘要

通过课程综述书写,以激发临床医学专升本学生学习的目的性和主动性,提高学生的创新能力,为培养创新型人才打下基础。本研究采用学生独立完成为主导,教师合理指导为辅助的方式,开展以临床问题为引导的课程综述书写,并对教学效果进行了量化评估。结果显示,实施综述书写的班级创新能力有较为明显的提高,尤其是潜在创新能力和前创新能力,并明显增强了学生学习的目的性和主动性。

学科

【教育部学科】教育学

文献类型

期刊

浏览量

23