教育中知与行的关系:从学生学的角度
- 作者
- 王蕊
- 作者单位
- 泰山医学院
- 刊名
- 技术与教育
- 年份
- 2011
- 卷号
- 第1期
- 页码
- 5-7,23
- 分类号
- G40
- 摘要
- 学校教育中包括教师'教'的过程,还包括学生'学'的过程。本文从学生的角度来阐述知行关系,学校教育在履行传播知识功能的同时,还要大力培养受教育者的独立意识、主人翁意识,弘扬民主、平等的精神,扫除他们头脑中的权威观念,塑造起知识分子的独立人格是教育工作的最终目的的结论。
- 学科
- 【教育部学科】教育学
- 文献类型
- 期刊
- 浏览量
- 16
-
被引次数
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