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作者

许晓晨 张兰华 赵舒怡

作者单位

国网技术学院综合培训部　　山东泰安　　（271000） 山东师范大学外国语学院　　山东济南　　（250014） 泰山医学院信息工程学院　　山东泰安　　（271000）

刊名

教育研究前沿(中英文版)

年份

2013

卷号

第2期

页码

77-81

ISSN

2168-247X

关键词

中等职业学校 英语口语 焦虑 外语课堂学习焦虑量表

分类号

G715

摘要

为了解决中等职业学校学生学习口语的焦虑问题，求的研究对象，应用外语课堂学习焦虑量表进行调查分析，提高学生的英语口语能力，选取具有一定理论基础和应用需并制定不同的考核方式以反映数据的客观性，通过对学生焦虑因素量表的的结果及考试结果的分析，根据结果寻找并制定符合学生需求的学习方法与对策，从主观和实际口语教学中加强学生的口语教学与练习，以解除学生对口语学习的焦虑及恐惧，根据两个学期的实践应用效果、从量表和考核结果来看，利用外语课堂学习焦虑量表制定消除英语口语焦虑的教学和学习方法与策略是有效的，可行的。

基金

山东省高等学校科技计划项目

学科

【教育部学科】教育学

文献类型

期刊

浏览量

20