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作者

焦玉良 龙晓添

作者单位

西北农林科技大学人文学院　　陕西杨陵 泰山医学院管理学院　　山东泰安

刊名

西北人口

年份

2007

卷号

第28卷

期号

第4期

页码

89-94

ISSN

1007-0672

关键词

社会责任感 责任差序 宗教理性化 学校教育 政治教育

分类号

G41

摘要

本文在阐析涂尔干等人教育社会学和宗教社会学理论的基础上,探索性地提出了社会责任感的教育建构论,将我国现代社会责任感的建构过程析分为宗教理性化过程、学校责任缺位过程和政治教育凸显过程。作者认为在现今的中国社会,人们的价值观没有受到宗教的强制约束,学校教育在建构社会责任感的过程中应当但没有发挥应有的作用,政治教育对于提高社会责任感显示出积极的正面影响。作者进而认为,在缺乏宗教基础的中国,应重视学校教育中的社会责任感的培育。党内政治教育虽然有效但是教育范围有限,相对于学校教育还属次要。

学科

【教育部学科】法学

文献类型

期刊

浏览量

27