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作者

王广顺 左磊 李承存 王君林

作者单位

泰山医学院附属医院,山东,泰安,2710000

刊名

中国烧伤创疡杂志

年份

2002

卷号

第14卷

期号

第3期

页码

133-136

ISSN

1001-0726

关键词

烧伤医学 临床技能 微格教学法

分类号

R-4

摘要

目的：根據布盧姆的目標教學原理，以教學心理學為依據，探索在體原位幹細胞培植皮膚再生技術(MEBT/MEBO)臨床技能訓練中微格教學模式的可行性，實用性；尋求在臨床見習階段訓練學生MEBT/MEBO規範操作技能的有效方法和途徑；激發學生對MEBT/MEBO學習興趣，訓練和培養學生自主學習能力。方法：選本校97級、98級本科班臨床見習醫師為訓練觀察對象，對MEBT/MEBO各項基本操作要領進行量化、評估；教學過程為預習→操作→回饋→改進操作方法→再操作→再回饋。結果：98級／組在解答問題所需時間明顯少於97級／組(P<0.05)，訓練操作錯誤出現率98級／組明顯低於97級／組(P<0.05)有顯著性差異。結論：微格教學模式能簡化教學環節，優化教學調控，突出自主學習，提高MEBT/MEBO與學的質量，可實現培養燒傷醫學人才目標。

文献类型

期刊

浏览量

14