医学影像检查技术学课程“先学后教”的践行探讨
- 作者单位
- 山东万杰医学院
- 刊名
- 中国高等医学教育
- 年份
- 2011
- 卷号
- 第7期
- 页码
- 57-58
- ISSN
- 1002-1701
- 分类号
- G423.06
- 摘要
- 目的:探讨在课堂教学中提高学生主动学习的途径。方法:对医学影像学本科专业56名学生进行先学后教的课堂授课方法,即在教师提出学生学习有关教材内容目标及要求下,先自学,而后相互交流讨论,最后教师根据情况进行指导并讲解;并通过调查问卷建立师生双向评价体系。结果:学生对主动学习能力培养的满意度为96.4%,学校对本课程教学评价为A等。结论:先学后教对培养学生主动学习能力作用很大。
- 文献类型
- 期刊
- 浏览量
- 18
-
被引次数
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