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作者

袁聿德 袁虎 王哲

作者单位

山东万杰医学院

刊名

中国高等医学教育

年份

2011

卷号

第7期

页码

57-58

ISSN

1002-1701

关键词

教学改革 先学后教 培养专业技能

分类号

G423.06

摘要

目的:探讨在课堂教学中提高学生主动学习的途径。方法:对医学影像学本科专业56名学生进行先学后教的课堂授课方法,即在教师提出学生学习有关教材内容目标及要求下,先自学,而后相互交流讨论,最后教师根据情况进行指导并讲解;并通过调查问卷建立师生双向评价体系。结果:学生对主动学习能力培养的满意度为96.4%,学校对本课程教学评价为A等。结论:先学后教对培养学生主动学习能力作用很大。

文献类型

期刊

浏览量

14