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作者

王承柱 姜焕伟

作者单位

泰山学院物理与电子科学系 泰山医学院人口与计划生育学院

刊名

语文学刊(高等教育版)

年份

2006

卷号

第7期

页码

131-134

ISSN

1672-8610

关键词

工具性 人文性 哲学基础 价值取向

分类号

H09

摘要

语文学科的工具性与人文性之争由来已久，但人们大多局限于形而下的讨论，并未能从终端的哲学基础上指出二者的根本不同。本文结合认识论哲学分析了语文学科工具性长期占据主导地位的根源，指陈其功利性存在的利弊；结合存在论哲学探讨了该学科在人文教育方面的价值与意义，并希望以此寻找理想的教育方式。回归语文教育丰富多彩的真实面目。

学科

【教育部学科】文学

文献类型

期刊

浏览量

19