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作者

王承柱 姜焕伟

作者单位

泰山学院物理与电子科学系 泰山医学院人口与计划生育学院

刊名

语文学刊

年份

2006

卷号

第7期

页码

131-134

ISSN

1672-8610

关键词

工具性 人文性 哲学基础 价值取向

摘要

语文学科的臣僚性与人文性之争由来已久,但人们大多局限性形而下的讨论,并未能从终端的哲学基础上指出二者的根本不同.本文结合认识论哲学分析 了语文学科工具性长期占据主导地位的根源,指陈其功利性存在的利弊;结合在论哲学探讨了该学科在人文教育方面的价值与意义,并希望以此寻找理想的教育方式,回归语文教育丰富多彩的真实面目.

文献类型

期刊

浏览量

16