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作者

肖延丽 彭磊

作者单位

泰山医学院

刊名

中国高等医学教育

年份

2018

卷号

第12期

页码

128-129

ISSN

1002-1701

关键词

医教协同 专业硕士 医德

分类号

R-4;G643

摘要

为充分了解我国临床医学专业硕士研究生医德状况,为其医德教育提供理论依据,随机抽取泰山医学院三个年级的335名临床医学硕士研究生,利用自编医德状况调查问卷进行调查。结果显示研究生医德认知、医德情感、医德信念、医德行为均处于中等水平。因此,在医教协同理念下,有必要针对医学研究生医德形成一种规范的教育模式。

基金

山东省研究生教育创新计划项目

学科

【教育部学科】教育学

文献类型

期刊

浏览量

65