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作者

张腾腾 王琨

作者单位

泰山护理职业学院基础医学部 泰安市中心医院

刊名

中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)

年份

2021

卷号

第2期

页码

41-43

ISSN

1673-2499

关键词

病理学 “线上+线下” 教学模式

分类号

R47-4;G712;G434

摘要

探讨'线上+线下'混合式教学模式对高职高专护理专业学生病理学教学效果的影响。方法:选取2018级高级护理1-6班的360名学生作为研究对象,通过问卷调查及试卷分析等方法分析传统教学模式和'线上+线下'混合式教学模式在病理学课程教学过程的教学效果。结果:客观题部分,答对题目15题以上人数中,采用'线上+线下'混合式教学模式教学组为81.9%,传统教学组为55%,'线上+线下'混合式教学模式教学组比传统模式教学组高26.9%;主观题部分,采用'线上+线下'混合式教学模式教学组得到15分以上学生占该组总人数的78.8%,传统模式教学组得到15分以上学生占该组总人数的47.5%,线上+线下'混合式教学模式教学组比传统模式教学组高31.3%。结论:在病理学教学中,'线上+线下'混合式教学模式教学效果明显优于传统教学模式,学生对'线上+线下'混合式教学模式认知度高,并取得良好教学效果。

文献类型

期刊

浏览量

32