获取途径

作者

李俊 石来敏 赵亮

作者单位

山东第一医科大学(山东省医学科学院) 泰安市中心医院

刊名

新教育时代电子杂志(教师版)

年份

2022

卷号

第19期

页码

75-77

ISSN

2095-4743

关键词

情景模拟 翻转课堂 麻醉危机事件 教学效果 麻醉安全

分类号

R-4;C975

摘要

目的：研究基于情景模拟的翻转课堂在麻醉危机事件教学中的效果，探讨其在麻醉科临床教学中的价值。方法：选择在教学医院麻醉科规范化培训的住院医生30 人，随机分为试验组和对照组，每组15人。试验组采用基于情景模拟的翻转课堂教学法，对照组采用单纯的翻转课堂教学。比较两组在素质水平、临床思维能力、团队合作、教学方法的满意度、收获以及理论与技能考核方面的差异。结果：与对照组相比，试验组的临床思维能力、团队合作、理论与技能考核方面差别显著，在麻醉安全意识、团队合作、危机事件处理流程、人文关怀项目收获更大。结论：基于情景模拟的翻转课堂在麻醉危机事件教学中具有可行性，此教学模式贴近临床可重复教学，能有效解决临床危机事件教学案例不足，提高处理类似危机事件的应变能力以及团队协作能力，为麻醉的安全和质量提供了坚实的保证。

文献类型

期刊

浏览量

13