思维导图结合案例教学法在神经内科临床药师培养中的应用
- 作者单位
- 2兖矿新里程总医院药学部 1山东第一医科大学第一附属医院-山东省千佛山医院临床药学,山东省医药卫生临床药学重点实验室
- 刊名
- 中国临床药学杂志
- 年份
- 2023
- 卷号
- 第32卷
- 期号
- 第5期
- 页码
- 332-337
- ISSN
- 1007-4406
- 分类号
- R-4;C975
- 摘要
- 目的 探究思维导图结合案例教学法,将“原发病+并发症+内环境的思维导图”的模式应用于神经内科临床药师培养,评价培养效果。方法 纳入2016年3月至2022年3月参加培训的神经内科临床药师和其他专业临床药师。神经内科临床药师采用思维导图结合CBL教学方法,按照“原发病+并发症+内环境的思维导图”的思维模式进行培养;其他专业临床药师采用传统教学方法进行培养。考察培训方法在临床思维模式、药学基本知识掌握情况和药学服务技能方面的培训效果。结果 神经内科临床药师在药学服务技能方面评分显著高于其他专业临床药师。结论 思维导图结合CBL方法有助于培养临床思维,提高药学服务技能,从而提高临床药师培训质量。
- 文献类型
- 期刊
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- 13
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