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作者

刘婷婷 肖玉良 夏成才 李福荣

作者单位

山东第一医科大学(山东省医学科学院)

刊名

中国高等医学教育

年份

2023

卷号

第9期

页码

50-52

ISSN

1002-1701

关键词

情感教学 混合教学 线上线下 教学活动

分类号

R-4;G642

摘要

后疫情时代，线上线下混合教学成为常态化。情感教学理论强调教学以情感为主线，注重学生的主体地位，让学生心态由“要我学”变为“我要学”,培养学生乐学和积极学习的态度。文章通过分析情感教学理论在混合教学中的诱导、陶冶、激励和调控功能，提出教学需要充分考虑和利用此理论，可优化教学效果。

文献类型

期刊

浏览量

15