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作者

高莹 王丽丽 王玉娇 高菲 李永清 郝明巨 石晓红

作者单位

山东第一医科大学第一附属医院/山东省千佛山医院检验科

刊名

医学检验与临床

年份

2024

卷号

第3期

页码

76-78

ISSN

1673-5013

关键词

实验诊断学 教学大纲 师资 形成性评价 教学模式

分类号

G64

摘要

实验诊断学是利用免疫学、生物化学、细胞遗传学等原理技术对各种人体标本,包括血液、尿液、浆膜腔积液、分泌物、粪便等进行分析,从而对疾病的诊断、鉴别诊断、治疗及预后等做出评价。是医学生从基础理论迈向临床实践的桥梁课程,但是因其课时少,内容多,难掌握,使该课程的教学实施面临一些挑战。本文从实验诊断学的教学内容、教学师资及教学形式等方面进行了一些思考与探索,以期提高实验诊断学教学质量。

学科

【教育部学科】教育学

文献类型

期刊

浏览量

4