获取途径

作者

孙凤 张欣 牛爱华 李冬梅 王超 梁丽君

作者单位

山东第一医科大学附属省立医院老年医学科 山东第一医科大学附属省立医院伽玛治疗科

刊名

中华现代护理杂志

年份

2025

卷号

第31卷

期号

第9期

页码

1211-1215

ISSN

1674-2907

关键词

护理 分阶段目标教学法 案例教学法 临床工作能力 评判性思维能力

摘要

目的 探究分阶段目标教学联合案例教学法在神经外科实习护士中的应用效果。 方法 采用便利抽样法，选取2022年1月—2023年12月在山东第一医科大学附属省立医院神经外科实习的96名护士为研究对象，分为对照组和观察组。对照组给予常规教学，观察组在对照组基础上给予分阶段目标教学联合案例教学法，对比两组实习护士临床工作能力、评判性思维能力、教学成绩、教学满意度与配合度。 结果 干预后，观察组临床工作能力得分、评判性思维能力得分、教学满意度与配合度、教学成绩均高于对照组。 结论 对神经外科实习护士采用分阶段目标教学联合案例教学法，可提升护士的临床工作能力和评判性思维能力，提高其各科成绩，改善教学满意度与配合度，值得推荐。

文献类型

期刊

浏览量

2