临床实践教学中的权责失衡及出路——基于《医学教育临床实践管理暂行规定》视角的分析
- 作者单位
- 泰山医学院社会科学部
- 刊名
- 医学与哲学
- 年份
- 2015
- 卷号
- 第36卷
- 期号
- 第11A期
- 页码
- 68-70
- ISSN
- 1002-0772
- 分类号
- R-05;R192
- 摘要
- 《医学教育临床实践管理暂行规定》作为专门规范临床实践教学的规章,存在医学生诊疗资格“合理不合法”,各方主体权、责界定不清等诸多法律问题。亟待在权利义务“明确、对等”原则的基础上明晰各相关主体的权利边界与法律责任,调整教学实习课时体系,解决医学生实习不具医师身份而触法的问题;确立医学院校的补充责任,解决教学基地与医学院校之间的权责失衡;增设医学生重大过失时的民事责任,解决医学生与带教教师的冲突;与患者签订知情同意合同,解决医学生实习权与患者权利的权责失衡,以保障实践教学合法、有序进行。
- 学科
- 【教育部学科】管理学
- 文献类型
- 期刊
- 浏览量
- 18
-
被引次数
-
收录
核
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