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作者

谢地 陈卉芳 亓建洪 阴其谱 葛孚章 张延明 董军

作者单位

日本广岛大学医齿药保健学研究院 泰山医学院运动医学与康复学院

刊名

中国康复医学杂志

年份

2015

卷号

第30卷

期号

第5期

页码

494-496

ISSN

1001-1242

关键词

台湾辅仁大学 PBL课程 康复治疗学 医学教育 课程设计 终身学习者 医学系 医患关系 教学单元 大班授课

分类号

G642;R-4

摘要

1台湾辅仁大学实施PBL教学的根源台湾辅仁大学医学系在成立之时就注重体现出自己的特色。目前的医学教育改革者认为,在做医生之前应该先学会做人,治病之前应先医人,也就是要关心患者,以患者为中心,建立良好的医患关系。另外,医学教育应该使学习者养成良好的学习习惯,成为终身学习者。为了实现以上目标,辅仁大学的开拓者们参访了美国、加拿大、新西兰、澳大利亚及香港的有关大学,认为以问题为基础的学习法(problem

学科

【教育部学科】教育学

文献类型

期刊

浏览量

25