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作者

赵艳萍

作者单位

山东省泰山医学院

刊名

教学与管理

年份

2011

卷号

第21期

页码

109-110

ISSN

1004-5872

关键词

阅读教学 认知图式 瑞士心理学家 内容图式 阅读文本 主题组织 组块 文章体裁 认知心理学家 赵艳芳

分类号

H319

摘要

一、图式及图式理论所谓图式(Schema),是指围绕某一个主题组织起来的知识的表征和贮存方式;它是蕴含于人们头脑当中关于普遍事件、课题以及情境等的一般知识结构。追溯其根源,关于其研究最早始于1781年的康德。他把图式看作是存留于人们自身心灵底处的一种技巧,属于先验的范畴。随后著名的瑞士心理学家皮

学科

【教育部学科】文学

文献类型

期刊

浏览量

59