认知隐喻理论视角下的英语词汇教学探索
- 作者单位
- 山东泰山医学院
- 刊名
- 教学与管理(理论版)
- 年份
- 2010
- 卷号
- 第2期
- ISSN
- 1004-5872
- 分类号
- G424.1;H313
- 摘要
- 曾经有学者这样阐释语言、词汇和语法之间的关系：如果语言被比作为一个高楼大厦的话，语法是构成这个大厦的框架结构，而词汇则是用来构成这个大厦的砖石。由此可见，词汇是构成语言的必不可少的基本建筑材料，缺少了必要的砖石，即使是再高级的大厦也只是“空中楼阁”、“水中之月”。因而对词汇知识的测试同样也就成了测试语言能力的重要一环，
- 学科
- 【教育部学科】教育学;文学
- 文献类型
- 期刊
- 浏览量
- 53
-
被引次数
超星被引：1；
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