认知图式理论构建下的英语阅读教学
- 作者
- 赵艳萍
- 作者单位
- 山东省泰山医学院
- 刊名
- 教学与管理(理论版)
- 年份
- 2011
- 卷号
- 第7期
- 页码
- 109-110
- ISSN
- 1004-5872
- 分类号
- H319.3
- 摘要
- 一、图式及图式理论所谓图式(Schema),是指围绕某一个主题组织起来的知识的表征和贮存方式;它是蕴含于人们头脑当中关于普遍事件、课题以及情境等的一般知识结构。追溯其根源,关于其研究最早始于1781年的康德。他把图式看作是存留于人们自身心灵底处的一种技巧,属于先验的范畴。随后著名的瑞士心理学家皮亚杰通过大量实验表明,图式实质为一种中介,
- 学科
- 【教育部学科】文学
- 文献类型
- 期刊
- 浏览量
- 33
-
被引次数
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