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作者

于加东 梁红梅

作者单位

肥城市桃都中学 泰山医学院信息工程学院

刊名

中国教育技术装备

年份

2015

卷号

第6期

页码

22-23，32

ISSN

1671-489X

关键词

数学 高校教师 教学风格

分类号

G642.4;O1-4

摘要

教学风格的形成是区分教书匠与教学名师的标志,也是学校的办学水平和办学质量不断提高的保证。高校数学教师要形成个性化教学风格,必须依据数学课程特点,结合教育理论知识,在教学实践中通过博采众长、独立探索、实践升华三个阶段而成。

基金

山东省高等学校科技计划项目

学科

【教育部学科】教育学;理学

文献类型

期刊

浏览量

11