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作者

黄瑞宝 马伟

作者单位

泰山医学院社会科学部

刊名

中国电力教育(中)

年份

2012

卷号

第5期

页码

81-82

ISSN

1007-0079

关键词

PBL模式 LBL模式 思想政治理论 应用研究

分类号

G642

摘要

对＂思想政治理论＂课教学过程中LBL与PBL两种模式的教学理念、教学过程、教学效果的对比分析表明,高校思想政治理论课教学过程中实施PBL模式对提高课程的说服力、感染力和针对性具有非常重要的意义。该课程教学改革的趋势、大学生学习能力及思政课教师的教学探索表明,在实施PBL模式是切实可行的。学校应该为＂思想政治理论＂课实施PBL模式提供硬件支持和制度保障,承担该课的教学单位应该对PBL模式实施进行指导、跟踪与评价,教师应该在实施PBL教学模式不断提高自身的综合素质,学生应该切实改变学习思想政治理论课的理念和方法。

学科

【教育部学科】教育学

文献类型

期刊

浏览量

25