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作者

王海洋 王鹏程 马敏 薛卫京 孟建

作者单位

泰山医学院教务处

刊名

高校医学教学研究(电子版)

年份

2013

卷号

第3期

页码

18-21

ISSN

2095-1582

关键词

教学质量评价 网络信息评价平台 问题式学习 学生自我评价

分类号

R-4;G434

摘要

传统'教师一管理部门一学生'模式的单一评价标准/平台不能准确评估教师和学生作为主要参与者的教学活动。随着网络信息化技术的发展,建设高效的现代化、信息化教学质量评价平台则是适应高等教育发展的需求、不断丰富和完善教学质量评价体系、顺利实施教学质量评价的有利保证。文章讨论了以学生自我评价为主要内容的'教师一学生'评价体系,并充分利用网络平台开展形式多样的教学评价平台建设与实践。实施结果显示,该平台能够充分反映'教师-学生'这一教学主体的教学效果,并提供一种'授课-质量反馈'模式的促进教学质量提高的有效手段。

学科

【教育部学科】教育学

文献类型

期刊

浏览量

49