建构主义理论下的教师角色浅析
- 作者
- 赵兴鹏
- 作者单位
- 泰山医学院教务处
- 刊名
- 中国教育技术装备
- 年份
- 2007
- 卷号
- 第6期
- 页码
- 85-87
- ISSN
- 1671-489X
- 分类号
- G451.1
- 摘要
- 建构主义是一种新的教学理论,它为多媒体技术在教学中的应用提供了理论依据和支持,这对转变教学观念,改革传统教学具有积极意义,相应的教师角色也随之发生转变,以适应信息时代对教育改革的要求。
- 学科
- 【教育部学科】教育学
- 文献类型
- 期刊
- 浏览量
- 48
-
被引次数
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