“形势与政策”课程的功能定位和教学原则
- 作者单位
- 泰山医学院社会科学部
- 刊名
- 中国电力教育
- 年份
- 2009
- 卷号
- 第11期
- 页码
- 72-73
- ISSN
- 1007-0079
- 分类号
- G641
- 摘要
- 形势与政策课是高校加强大学生形势与政策教育的主渠道、主阵地,在高校思想政治教育工作中具有重要的地位,发挥着其他课程所无法替代的作用。为进一步提高形势与政策教育的针对性与有效性,必须明确认识该课程的功能定位,理清应遵循的基本原则。
- 学科
- 【教育部学科】教育学
- 文献类型
- 期刊
- 浏览量
- 32
-
被引次数
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